Colección Analectas /

La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar: retos ante el siglo XXI Javier Argos González [1], Ana Bolado Caballero [2], Rosa Mª Candela Ruiz [3], Fátima Carrera de la red [4], Elena Echevarría Arce [5], María Pilar Ezquerra Muñoz [6], Milagros Gárate Larrea [7], Eva Gómez Pérez [8], Tomás Labrador Fernández [9], Mª Ángeles Melero Zabal [10], Isabel Miranda Díaz [11], Juan José Monge [12], José Manuel Osoro Sierra [13], Rosario Portillo Mayorga [14], Tomás Rodríguez Fernández [15], Lourdes Royano Gutiérrez [16], Rosa Mª Sainz de la Maza [17], Mª José Sánchez de la Vega García [18], Teresa Susinos Rada [19], Isabel Tejerina Lobo [20] 20.00 €

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Resumen

Trata aspectos fundamentales del curriculum y del contexto de la formación inicial del maestro. Se estructura en dos partes, en la primera se recogen exigencias asentadas en las corrientes actuales de la Psicología, Sociología, Teorías Curriculares... y en la segunda, el análisis se realiza desde las didácticas específicas de la Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales. Resulta útil para el profesorado y alumnado de facultades de educación y escuelas de magisterio, para opositores a plazas de universidad o escuela universitaria cuyos perfiles se refieran a la docencia e investigación en los centros citados y, también representa una valiosa aportación en todas aquellos ámbitos interesados en la formación del profesorado.

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