Presentamos esta investigación, coedición entre la Editorial de la Universidad de Cantabria y la UNED, efectuada por el reconocido doctor en Ciencias de la Educación e investigador sobre los manuales escolares de los siglos XIX y XX. Centrada en concreto en el año 1938, se analizan los rasgos más característicos de los programas de enseñanza primaria de la época, su implicación ideológica, profundamente marcada por el momento militarista y antimodernista y se reproduce íntegramente su contenido, inédito hasta la fecha, rescatándolo así del olvido archivístico en el que se encontraba sumido y acercándolo a todo lector que desee profundizar en el conocimiento de un momento tan significativo de la historia reciente española